Candela

Acció Comunitària i Feminista

Qui som

Candela cooperativa és una entitat sense afany de lucre fundada l’any 2004 a Barcelona, amb l’objectiu de contribuir a una transformació social basada en l’educació en valors amb perspectiva feminista i comunitària.

Què oferim?

Formació, prevenció i sensibilització

Assessorament

Projectes d'acompanyament

Recursos

A qui ens dirigim?

Treballem amb públics molt diversos, com ara professionals de l’educació formal i no formal, personal tècnic, entitats, ONG, infants, joves i famílies.

Què volem?

· Promoure l’educació sexual integral, la coeducació, l’educació feminista i la perspectiva de gènere aplicada a tots els àmbits.

· Combatre les violències de gènere per a poder erradicar-les.

· Sensibilitzar la població, entorn tota forma de violència basada en el gènere des d’una perspectiva interseccional.

· Defensar els drets fonamentals de dones, infants, joves i persones del col·lectiu LGTBI, així com millorar les seves condicions de vida.

L’equip

Som un equip de professionals que aglutinem diferents sabers, coneixements i trajectòries. Implicat i compromès amb el que fem, amb un ampli bagatge fruit de l’activisme feminista, els moviments socials i el món associatiu en general.

El nostre model de treball és horitzontal i cooperatiu, donem igual valor a les diferents tasques necessàries per al sosteniment de l’entitat, tant a les visibles com a les invisibles i de cura.

Sòcies

Borja Beltrán Nuevo

Soc tècnic en Animació Sociocultural i artista de circ i teatre. Em dedico a la intervenció social, principalment a través de les arts escèniques com a eina de transformació social i creativa. He treballat en l’educació en l’oci, així com en projectes de circ social i teatre comunitari, en els quals la perspectiva de diversitat de gènere i sexual es troba present de manera transversal. Actualment formo part de l’equip de comunitat educativa realitzant intervencions en centres educatius, i en el projecte Bandada, un espai per a joves amb gèneres i sexualitats diverses.

Marti Poza Nebot

Soc graduat en ciències polítiques i estic cursant un màster en migracions contemporànies i cohesió social. He treballat en l’àmbit de l’educació en el lleure i en projectes de participació juvenil. Ara a Candela dinamitzo tallers de l’àrea de comunitat educativa. Crec en l’educació no formal amb infants i joves com una eina de transformació social.

Carmen Atienza Del Castillo

Formada com educadora de lleure amb infants i adolescents, especialitzada en l’acompanyament de persones amb diversitat des d’una perspectiva feminista. Tallerista declarada intento fer arribar els conceptes que expliquem des de l’humor i la proximitat.

Sílvia Merino i Navalón

Soc educadora social i treballo a Candela des de l’any 2012, principalment en els projectes adreçats a la comunitat educativa, en els àmbits de la pedagogia feminista, la prevenció de les violències masclistes, l’educació afectiva i sexual i la diversitat sexual i de gènere. Tinc una àmplia trajectòria en el món de l’educació en el lleure, com a monitora i directora, així com en l’acompanyament a infants i joves en risc d’exclusió social. Crec en la meva feina i gaudeixo de la posada en escena, així com de la reflexió en matèria de gènere i sexualitats.

Laia Sanz Bastons

Llicenciada en antropologia social i cultural, també m’he format en producció i gestió cultural, així com en comunicació, àmbits laborals als quals sempre he estat vinculada. Actualment coordino l’àrea de comunicació de Candela, intentant transmetre l’esperit crític, fresc i compromès de l’entitat.

Selene García Sanagustín

Sóc llicenciada en Filosofia per la UB. La meva trajectòria vital i professional està vinculada activament en el feminisme queer, visibilitzant la diversitat i al mateix temps assenyalant les opressions que es generen de manera sistèmica dins la nostra societat. La meva aposta implica accionar discurs, buscar i oferir estratègies i eines tant per a combatre les diferents opressions com per reconèixer i treballar sobre els propis privilegis.

Marta Herreros

Formo part de l’equip de Candela on dinamitzo tallers amb adolescents i joves intentant aportar des de la perspectiva de la tendresa radical. Vaig estudiar llicenciatura en Comunicacions i un postgrau en Relacions Públiques des de llocs que no em representen del tot, la qual cosa em va portar a la recerca del que per a mi era l’essencial de les relacions humanes. Crec profundament en les cures com a eix principal de les relacions. Per tot això, em vaig formar en facilitació de grups des de l’àmbit del Treball de Processos amb perspectiva de gènere i com monitòria i directora d’oci en el temps lliure, la qual cosa m’ha permès aprendre a acompanyar als grups en diversos contextos. A més, faig teatre amb La Guitza, tot això en un intent de continuar coneixent altres maneres de relacionar-nos i de treballar les emocions. Gaudeixo de la vida lenta, de posar-li tendresa a les coses i de les converses amb cor.

Martí Galofré Garreta

Sóc educador i antropòleg. He treballat en l’àmbit de l’educació en el lleure, la inclusió social, el desenvolupament comunitari i la formació associativa. A Candela dinamitzo tallers amb adolescents i joves. Gaudeixo de la criança, m’inspiren els feminismes i em sento compromès amb els moviments de dissidència sexual.

Treballadores

Ainara Beristain

Soc la dissenyadora gràfica de Candela. Aporto la meva creativitat des de una mirada feminista. www.limoiura.com

Clàudia Cases Herrero

Soc graduada en Antropologia Social i Cultural i tinc el màster de Globalització i Cooperació. En la meva trajectòria laboral he intentat combinar els dos mons que m’interessen; l’antropologia i l’educació, treballant en l’àmbit de la dinamització comunitària, l’educació no formal i l’educació per la Justícia Global. Crec en la importància de treballar amb infants i joves, posant el focus en les seves experiències, inquietuds i motivacions, per poder transformar el món que ens envolta.

Maio Serrasolsas Moreno

Sóc integradora social, i he treballat entorn a la sexualitat, la creació artística i el lleure. M’encanta estar colze a colze amb infants i joves, acompanyant des d’una perspectiva feminista i vetllant per deixar l’adultisme en hacke. Crec plenament en el potencial transformador de les adolescents, en el llenguatge pròxim, en el joc, i en la mirada i la cura de les meves companyes de Candela.

Pablo Viartola

Vaig estudiar Dret i Administració d’Empreses amb un postgrau en Economia Social i Solidària. M’he incorporat a l’àrea de gestió de Candela i m’agrada formar part d’un equip compromès i amb valors que comparteixo. A més, estic lligat al món del teatre i crec en el potencial transformador i pedagògic de la cultura.

Verónica Ascoy Quispitongo

Soc tècnica en Administració i Finances i treballo a Candela des de principis del 2023 com a suport per a l’àrea de gestió i administració. M’il·lusiona formar part d’un equip amb el qual comparteixo valors, poder aportar els meus coneixements i alhora seguir aprenent en una entitat que des de la perspectiva feminista contribueix a superar els reptes que enfrontem com a societat. Actualment finalitzant el grau d’Administració i Direcció d’empreses.

Antigues sòcies que ens acompanyen

Edurne Jiménez Pérez

Soc sociòloga i investigadora feminista especialitzada en prevenció de violències masclistes i diversitats. M’he format en estudis de gènere, teoria feminista, interculturalitat, avaluació educativa i metodologies de recerca feminista, i he treballat a projectes i xarxes de recerca (USVreact, GAPWork, SIMReF, GENCPOLIS), així com a docent al grau d’educació social. Durant catorze anys vaig formar part de l’equip de Candela, coordinant l’àrea de formació de professionals, acompanyant joves lgtbq+, assessorant entitats i projectes i escrivint materials. Ha estat una de les experiències més nutritives i apassionants de la meva vida! Actualment continuo treballant en el mateix camp, ara des de l’administració pública i la consultoria independent.

Xavier Cela Bertran

Antropòleg i educador. Actualment em trobo en la fase final del doctorat sobre masculinitats, joventut i patiment subjectiu. Sóc membre de l’MARC (Medical Anthropology Research Center), professor col·laborador i tutor del Postgrau en Salut mental col·lectiva: dispositius i eines per a l’elaboració de processos participatius en salut mental i del Grau en Educació social de la UOC. He participat en diferents projectes d’investigació i publicacions en el camp de la salut mental i la prevenció de violències masclistes amb joves i participo com a educador i coordinador de projectes en el camp de la salut mental juvenil amb la Cooperativa Aixec SCCL (www.aixec.cat ). He estat cooperativista i formador de la Cooperativa Candela Acció Comunitària i Feminista SCCL des de 2011 fins a 2018 i actualment hi participo com a col·laborador. He participat com a assessor expert de l’últim projecte de creació artística de la companyia Les Impuxibles: Suite Toc núm 6.

Griselda Vilaplana i Bilbao

Vaig estudiar animació sociocultural i després Pedagogia a la Universitat de Barcelona (2002-2006). Els darrers anys m’he format en moviment expressiu i tècniques corporals integratives. Vaig començar treballant al món educatiu amb projectes dirigits a la infància i amb perspectiva comunitària. Tot i que la meva trajectòria, ha estat amb joves com educadora i dinamitzadora d’activitats que fomenten la participació activa i la cohesió social.

Tània Seoane Proupin

Vaig estudiar Administració d’Empreses a la UB, i m’he incorporat a l’equip de Candela a principis del 2018 com a responsable de l’àrea de gestió. M’il·lusiona poder aportar els valors de l’economia feminista a l’entitat, i col·lectivitzar un coneixement que tradicionalment no ha estat associat a les dones. Finalitzant el grau en Psicologia.

Iván Bordetas Jiménez

Vaig començar a treballar a Candela el setembre de 2016. Després d’una petita pausa d’uns mesos vaig tornar a incorporar-me a l’equip de talleristes el setembre de 2018. Ara compagino la feina de formació i sensibilització a l’àrea de comunitat educativa amb joves i infants amb la docència al grau d’Història a la Universitat Autònoma de Barcelona.

Miriam Aleman Calatayud

Vaig estudiar filosofia a la UAB i treballo a la cooperativa Candela des de l’any 2009. Coordino projectes adreçats a la comunitat educativa. Sóc formadora de tots els públics, comunicadora propera i apassionada de la meva feina, intento aportar sentit de l’humor i una mica de la meva capacitat organitzativa per donar ordre a l’entitat. Defenso molt el potencial transformador i la creativitat dels i de les joves. Compagino la meva feina amb la producció i gestió cultural, de la qual també estic formada per l’Escola EMAV.

Marta Sales Romero

Soc educadora social i llicenciada en antropologia. M’he format en Estudis de Gènere i Feminisme, atenció psicosocial i facilitació de grups. La meva trajectòria professional es mou en l’àmbit de l’educació no formal amb infància, joves, famílies, treball grupal amb dones i formació a professionals. Començo a col·laborar a Candela el 2012 i finalitzo aquesta etapa laboral el 2023 enduent-me els majors aprenentatges professionals, d’equip i gestió col·lectiva.

Sara Barrientos Carrasco

Sóc antropòloga i terapeuta d’orientació gestàltica, vaig cursar el  màster interdisciplinari sobre violència masclista i sóc una de les  fundadores de la cooperativa Candela. He treballat durant molts anys amb  joves i a l’actualitat em dedico principalment a la formació i  l’assessorament de professionals, així com a projectes d’atenció i  acompanyament a persones LGTBI. També he participat en l’elaboració de  plans municipals per a la diversitat sexual i de gènere i he treballat a  la Delegació del Govern per a la Violència de Gènere.

El que ens mou

La nostra feina se sustenta en uns valors que són pilars i que ens semblen claus per a la transformació social que perseguim:

Feminisme i dissidència sexual i de gènere

Candela està molt vinculada amb els moviments feministes i LGTBQI+, i tenim el convenciment que valors com l’equitat, la diversitat, el plaer, el respecte als límits, la cura, la cooperació i l’autoestima són elements imprescindibles per a construir una societat sostenible i justa on les persones ens puguem desenvolupar en llibertat.

Formem part del feminisme que lluita pel dret sobre el propi cos, centrant-nos en l’autonomia i la llibertat de les persones per a prendre decisions sobre els seus cossos, especialment en relació amb la seva sexualitat. Estem convençudes que el feminisme ha de ser plural, ha de reconèixer els seus diferents subjectes, i que ha de ser conscient de la diversitat d’opressions (el racisme, l’homofòbia, la transfòbia, el classisme, entre altres) i experiències que encarnen qui fa part d’aquest.

El nostre marc teòric de referència neix de dues visions amb dues temàtiques fonamentals: d’una banda, l’erradicació de les violències de gènere, i de l’altra, l’educació sexual integral.

Erradicació de les violències de gènere:

Tenim una visió estructural de les desigualtats i de totes les violències de gènere. Reconeixent que aquestes problemàtiques no són simplement el resultat d’accions individuals o actituds personals, i per això proposem una educació feminista integral que atengui les múltiples formes de discriminació i violència. Partim d’una visió àmplia de la idea d’igualtat de gènere que també inclou la diversitat sexual i de gènere. És a dir, abordem sota el paradigma de les violències de gènere, en plural, de forma conjunta la violència masclista, i la violència LGTBIfòbica, entenent que l’arrel és comuna: la mateixa idea de gènere és en si mateixa una violència i, d’aquesta arrel, se’n deriven les altres dues.

Educació sexual integral:

Pel que fa a l’educació sexual bevem d’una perspectiva queer i transfeminista, qüestionant qualsevol normativitat, situant el desig, el plaer i la subjectivitat al centre, més enllà de l’estructura. Treballem per una educació sexual integral que, en lloc del perill i el risc, posi el plaer, l’autoestima i la diversitat al centre, ajudant a socialitzar les persones joves, respectant el ritme de cadascú, en una sexualitat saludable i plaent. Les persones connectades al seu plaer són més capaces de diferenciar la sexualitat de la violència sexual i senten que tenen drets i eines per posar límits.

Davant polítiques conservadores o discursos d’odi o el terror sexual nosaltres continuem apostant per posar l’accent en el plaer, el coneixement del propi cos i la capacitat d’autocura del jovent.

Pedagogia crítica

Per a Candela l’educació és l’eina de transformació social més potent que tenim. Hi creiem perquè en som testimonis, cada dia, de com les persones canvien valors, actituds i creences si se’ls dona l’espai i les eines per fer-ho. Eduquem esperits crítics, que posin en dubte determinats valors i trobin la força per canviar allò que no els agrada. Aprenentatge significatiu, pedagogies crítiques, debat, temps per a reflexionar i espai per a desconstruir-se, són els elements pels quals apostem en aquest bonic camí que és l’educació feminista.

Perspectiva Antiadultista:

La nostra societat és adultista. Això vol dir que les experiències i necessitats d’altres grups d’edat (des de persones grans fins a infants i adolescents) estan supeditades a les necessitats i la perspectiva de l’etapa adulta. En aquest sentit, cal fer una revisió de la concepció que tenim de l’adolescència, dels mites i les falses creences, però sobretot de l’actitud sovint hostil que hi mostrem. Les persones adolescents necessiten un acompanyament madur i responsable per part del món adult, posem-nos de part seva!

Interseccionalitat

Incorporar una mirada que inclogui diversos eixos d’opressió, no com a discriminacions que se sumen sinó com a entramats que es retroalimenten, és un repte que les professionals del món educatiu hem d’assumir amb urgència. A Candela tenim un fort compromís amb totes les lluites de justícia social que ens ajudin a construir el món que volem.

Antiracisme: Estem compromeses amb la descolonització del nostre pensament i llenguatge, i amb el qüestionament del racisme interioritzat, començant per l’equip educatiu. És urgent disposar d’unes ulleres antiracistes que protegeixin les persones joves que tenim a càrrec dels nostres estereotips i falses creences, que danyen el seu desenvolupament tant educatiu, com emocional i personal.
Anticapacitisme: El capacitisme és el sistema social, polític i econòmic que discrimina les persones amb alguna diversitat funcional pel fet de tenir-la. La discapacitat no existeix sinó que és un constructe social, perquè sorgeix a través de la discriminació i l’impediment a les persones no normatives. Una persona no neix discapacitada, sinó que a través de la seva relació amb el context i com aquest la limita, es crea la discapacitat.
Antigordòfobia: La gordofòbia és l’odi, rebuig i violència que pateixen les persones grasses pel fet de ser-ho. És una discriminació que està consolidada sobre prejudicis cap als hàbits, costums i salut de les persones grasses, els quals es nodreixen de la creença que el cos gras respon a una falta de voluntat o d’autocura, de no fer l’esforç suficient per a ser prim, motiu pel qual mereix “càstig” o rebuig.
Anticapitalista Les desigualtats que generen les diferències de classe en l’àmbit educatiu són alarmants, i no només ens referim a la diferència entre escola pública i privada sinó tots els prejudicis subtils que es generen a les aules. El sistema capitalista i neoliberal que vol retallar el que és públic no farà més que augmentar la bretxa de desigualtat. Una educació compromesa amb la justícia social és una educació que defensa un sistema públic i de qualitat.

Perspectiva comunitària

Les accions “bolet” són necessàries però insuficients. Per això intentem implicar el màxim de població d’un territori en les nostres intervencions, com infants i joves, els centres educatius, professionals, famílies, personal tècnic municipal, el teixit associatiu i els grups de dones, posant èmfasi en les xarxes existents, aprofitant-les i multiplicant-ne l’efecte.

Conèixer, compartir, establir sinergies i col·laboracions que ens enriqueix mútuament, amb altres entitats i professionals del món educatiu, està en l’ADN de Candela des de la seva fundació. Això ens fa créixer i ens motiva a aprendre i ampliar horitzons, millorant així la nostra tasca professional. En un context de crisi on el tercer sector s’enfronta a fortes retallades i dificultats administratives, cal trobar solucions creatives, compartir recursos, coneixements i experiències, buscar juntes la sostenibilitat a partir de l’afinitat, la complicitat i el suport mutu.

Ecofeminisme

La perspectiva ecosocial i ecofeminista que tenim incorpora una educació que es bolca en la consecució del benestar per als qui habitem aquest planeta, conscients dels límits i les interdependències que ens permeten viure, posant la vida i les cures al centre. Una educació que permeti vincular-se al territori pròxim i a la comunitat, que desemmascari i denunciï l’actual model de desenvolupament i doni pas a imaginar, construir i experimentar alternatives. Pensem que són justament les persones joves qui tenen el poder de fomentar un canvi en el paradigma ecosocial, ja que són les generacions futures qui més patiran les conseqüències de l’actual model alhora que són els agents principals de canvi en aquest sentit.

20 anys !!!

“Veinte años no son nada”…

A Candela fem vint anys i vint anys semblen poca cosa, però són ja tota una història! La nostra història, que és també la de moltes companyes (i entitats). En aquests vint anys han passat per Candela persones meravelloses que hi han deixat una part seva per sumar i fer créixer aquest projecte tan increïble que té mil vides dins d’una mateixa vida.

En vint anys tot ha canviat molt i, alhora, res ha canviat tant. Durant aquestes dues dècades hem aportat el nostre granet de feminisme a la història quotidiana i hem assistit a un canvi social que semblava petit, però que ha resultat ser molt gran: posar el feminisme al centre del debat, de la vida. En realitat ha estat un gir gegant cap a un món lliure de violències masclistes que ja no farà marxa enrere. I al mateix temps res ha canviat tant, perquè nosaltres seguim aquí, al peu del canó, acompanyant a professionals del món de l’educació, salut, igualtat, etc., famílies, infants i a lis nostris estimadis joves, que ja són un parell de generacions, més totis lis que queden per venir!

Vint anys no són res, però són la nostra història i no podem estar més agraïdes de tot el viscut, a totes les que heu fet possible Candela, a les que ens heu acompanyat i a les que heu confiat en nosaltres.

Per vint anys més d’alegries, complicitats, suport mutu, alguna llagrimeta i molta més lluita, sempre al vostre costat!

Participem

A Candela cooperativa d’acció comunitària i feminista apostem pel treball comunitari i col·laboratiu, és per això que participem en les següents iniciatives:

Formem part :

Participem :

Consell de la Joventut de Barcelona

Acord Ciutadà per una Barcelona inclusiva

Plataforma Unitària contra les Violències de Gènere

Xarxa d’Economia Solidària -XES

BCN Antimasclista. Feminismes i diversitat sexual i de gènere

Acord Ciutadà per una Barcelona lliure de violència contra les dones

Xarxa de Comunicació Feminista

FIARE. Fiare Banca Ètica

Xarxa BCN Antirumors

Coop57 SCCL

La Bonne